Aangezien de technologie bedoeld was om door kinderen te worden gebruikt, moesten de displays eenvoudig te gebruiken zijn, en de opzet had niet eenvoudiger kunnen zijn. Na een eenvoudige plug-and-play-installatie ontdekten studenten al snel dat de Flip aan zou gaan wanneer hij benaderd werd en dat ze gewoon de pen eruit konden trekken om aan de slag te gaan. Dankzij de intuïtieve navigatiefuncties en het aanraakscherm kunnen kinderen vanaf 6 jaar eenvoudigweg naar de Flip gaan en hem probleemloos gebruiken.
Het was heel belangrijk dat ze de displays konden weghalen en ze overal konden plaatsen waar ze wilden in de leeromgeving. De standaard op wielen van The Flip, en de mogelijkheid om hem horizontaal en verticaal te positioneren, was een kernkenmerk, waardoor studenten niet beperkt waren om op een specifieke manier te zitten tijdens het leren. Ze wilde een innovatieve oplossing die eenvoudig zou integreren met de rest van de technologie in de ruimte en waarmee gebruikers content konden creëren die iedereen kon bekijken. Met The Flip konden ze content delen vanaf andere apparaten met HDMI, een USB-poort, netwerkstation of zelfs schermspiegeling vanaf iemands persoonlijke mobiele telefoon of tablet. Het kan zelfs content projecteren naar een ander groot display voor grotere groepen studenten.
Bovendien bood de UHD-beeldkwaliteit van de Flip beelden met een hoge resolutie en levensechte graphics, waardoor het vanuit verschillende hoeken gemakkelijk te zien was. Studenten konden content maken die iedereen kon bekijken tijdens groepswerk, en teamwerk verliep naadloos omdat meerdere studenten het display tegelijkertijd konden gebruiken.
