В Дании школы очень серьезно подходят к технологиям и инновациям. Муниципалитету Рёдовре (Дания) нужно было найти подходящие технологии и инструменты для поощрения сотрудничества и творческого мышления, поэтому начиная с 2020 года было создано пространство под названием «Tek-X», предлагающее учебные курсы «Инновации и технологии» по всей стране. В этом пространстве было все, от 3D-принтеров и компьютеров с системами САПР до зеленых экранов и мини-роботов. Они хотели создать инновационное решение, которое позволит детям визуализировать и координировать свои идеи и интегрировать их с уже имеющимися технологиями.

Поскольку технология предназначена для использования детьми, дисплеи должны быть простыми в эксплуатации и настройке. Установка в режиме plug-and-play прошла очень просто, и скоро ученики заметили, что Flip включается при приближении к нему и им достаточно просто вытащить ручку, чтобы начать работу. Фактически дети в возрасте от 6 лет просто подходили и начинали с легкостью пользоваться дисплеем, что стало возможным благодаря интуитивно понятным функциям навигации и сенсорному дисплею.

Также очень важным оказалось то, что эти дисплеи можно было взять и перенести в любое место в пределах обучающего пространства. Подставка с колесиками и возможность выбора горизонтальной и вертикальной ориентации стали ключевыми преимуществами Flip. Учащиеся не стеснялись во время обучения сидеть так, как им больше нравится. Требовалось инновационное решение, которое легко интегрируется с остальными технологиями пространства и позволяет создавать контент для общего просмотра. Дисплей Flip позволил обмениваться контентом с других устройств через HDMI, порт USB, сетевой диск или даже дублировать экран личного мобильного телефона или планшета. А еще он умеет проецировать изображение на другой большой экран для демонстрации большим группам учащихся.

Кроме того, UHD-качество изображения Flip с высоким разрешением и реалистичной графикой упрощает просмотр под разными углами. Учащиеся, работая в группах, получили возможность создавать контент для просмотра каждым членом группы, а командная работа упрощалась тем, что несколько человек могли использовать дисплей одновременно.

При создании пространства целью ставилось поощрение сотрудничества и творческого мышления. Важная часть этого процесса состояла в том, чтобы дети могли рисовать. В этом образовательном пространстве Flip принял эстафету от устаревшей меловой доски или перекидной белой доски и осовременил эту идею до уровня современного высокотехнологичного класса, удобного для учителей и учеников.

Но при всей своей передовой функциональности перо Flip и технология отображения дают естественное ощущение ручки и бумаги, к которому привыкли учащиеся всех возрастов. Учащиеся и преподаватели могут легко менять цвет, стиль и размер шрифта, не беспокоясь о том, что закончится запас бумаги. Дети могут передавать на устройство изображения, делать заметки прямо на экране, рисовать, стирать, подключаться к своим компьютерам — все, что нужно для того, чтобы воплотить идеи в жизнь.

• Интуитивно понятный пользовательский интерфейс, подходящий практически для любого возраста
• Простая установка с поддержкой Plug & Play
• Универсальность функций для визуального сотрудничества и обучения
• Простая и неограниченная совместимость даже с персональными устройствами

Коммуна Рёдовре нашла идеальный интерактивный дисплей для своего образовательного пространства, нацеленного на технологии. Дисплеи Flip легко использовать в любом возрасте, и они без проблем работают с другими устройствами. Это изменило процесс взаимодействия и совместного обучения. С помощью лучших доступных инструментов Flip помогает учащимся подготовиться к будущему и демонстрирует, каким может быть будущее образования в Дании.